В основном учителю приходится иметь дело с творческими задачами.
Многократное вариативное повторение знаний - основа закрепления.
Творческий план должен иметь короткую и дальнюю перспективу.
Как показала практика - в творческую комнату потянулись ученики с проблемами (отвергнутые в группе или с проблемами в учебе). Творчество помогало им отвлечься и получить уверенность.
Интерес к чему-либо есть у любого ребенка. Важно найти этот интерес. Как только интерес находится - у ребенка появляется внутренняя мотивация.
Операциональное включение в деятельность не обеспечивает личностную вовлеченность.
Приятная книга.
Комментариев нет:
Отправить комментарий