Потрачено времени: чуть менее 2х недель.
Читать: Зинченко - Путеводитель по методологии организации управления (Заказал в комплекте)
Книга начинается с введения написанного сыном автора из которого понятно, что практическая деятельность Щедровицкого была востребована в министерстве энергетики СССР которая занималась строительством АЭС, целью было подготовка управленческих кадров для организации прогнозируемоего и стандартизированного по времени ввода в эксплуатацию АЭС и обеспечение их безопасности.
Основным практическим инструментом были ОДИ (организационно деятельные игры).
Основной метод развития по Щедровицкому - это мышление и рефлексия.
Знание инвариантно. Фундаментальный ученый добывает знание - законы которые инвариантны в пространстве. и времени. Учитель берет эти знания и передает ученикам (при этом качество страдает еще раз - знание в одной форме передается всем игнорируя особенности). Эти инвариантные знания затем используются в практических вариантных ситуациях людьми которые их не добывали.
Управленец (да и любой человек) осуществляет свою деятельность в нескольких отношениях (слоях)
1) происхождение
2) образование
3) культура
4) индивид-личность
5) слои
6) группы
7) организации
8) поведение мышление рефлексия понимание
9) коммуникация
10) самосознание
Вступление в должность есть быть может самое главное. Оно определяет то, чего пока не видно, но что будет. Важно правильно войти в группу и организацию.
Около 7% людей в группе являются новаторами и противопоставляют себя группе.
Важно не что мы делаем, а зачем мы это делаем.
Читать: Гвишианини - Организация управления (не нашел)
Всякую вещь нужно рассматривать не только с позиции, что она дает в текущий момент, но и с той позиции, что она может принести в будущем.
Управление возможно только объектами обладающими самодвижением. Стулом управлять нельзя, а падающим стулом можно. Но в последнем случае это управление падением, а не стулом.
Действие есть критерий правильности понимания.
Основная и даже единственная работа руководителя - это мышление.
Мышление происходит на доске или бумаге.
Человек существует как винтик (исполнитель должности) и как личность. Важно что во внерабочее время должностные иерархии отношений заменялись клубными (личными).
Читать: экспериментальная школа Давыдова (большая тема, заказал несколько книг)
Управление заключается в разработке программ. И никто кроме руководителя этого сделать не может.
Смысл решения задач в том, чтобы найти язык в котором это решение очевидно.
Читать: Кондильяк - Трактат о системах (трактата о системах нет в наличии, заказал трактат об обонянии)
Освоение есть выбор эталона и его присвоение. Познание есть процесс сравнения (приведения) чего то с эталоном.
Купить книгу на Озоне
Комментариев нет:
Отправить комментарий